2019年第二批教育部产学合作协同育人项目申报指南
2019年，上海维启信息技术有限公司拟在“BIM技术”、“智慧城市物联网大数据应用”、“虚拟现实VR/AR”、“建筑工程”、“装配式建筑”等几个方向上，支持高校的人才培养和专业综合改革。以产业和技术发展的最新需求推动高校人才培养模式改革，帮助高校提升教师实践能力，加强实践条件建设，引导大学生以问题和课题为核心开展创新创业实践，开展产学合作协同育人相关活动。
面向建筑类相关专业，我公司拟对新工科建设、教学内容和课程体系改革、实践条件和实践基地建设、创新创业教育改革四类项目进行支持，共计20个项目。项目主要内容涉及课改、实训基地建设、双创和人才培养等。
有关具体描述和申报指南如下：
一、建设目标
在教育部指导下，开展产学合作协同育人项目，包含新工科建设、教学内容和课程体系改革、实践条件和实践基地建设、创新创业教育改革四大类。
当今社会是一个科学技术飞速发展的社会，技术服务于专业，专业水平的提高需要各种技术的支持，我司结合当前先进的科学技术水平，与时俱进，建设先进的综合性校外实训基地，融合BIM技术、互联网技术、虚拟现实技术、移动互联网技术，提高学生的综合素质，培养现代化的建筑工程专业人才，适应社会的发展。
借助虚拟现实技术，使专业知识学习具象化，同时运用当前先进的互联网技术将知识内容统一云端后台储存管理，使学生更直观地学习建筑结构相关知识，激发学生的学习兴趣，有效提高专业教学和实训效率，形成可复制可推广的经验和做法。
建筑相关专业的实践课程非常重要,对学生理解知识点,理论与实践相结合都有着很强的促进作用。建筑相关专业的实训项目及设备种类数量繁多,学校由于经费、安全、建设周期、教学条件等各方面的原因,一些实训项目只能由任课教师进行理论讲解无法实操。利用虚拟现实技术自身的优势,能够很好的促进实践教学。
二、项目内容
（一）新工科建设项目
拟设立2个项目，开展“绿色建筑”、“BIM、虚拟现实”方向推动大学生系统能力培养。
1、绿色建筑方向：传统建材存在用量大、耗能高、污染较严重等问题，已经不能适应市场需要，响应国家政策方针，结合行业发展现状，积极推广绿色建筑和建材，大力发展装配式建筑，提高建筑工程标准和质量，培养建筑产业化生产及施工人才，融合相关专业，推动装配式新工科的教学工作。面向专业：建筑工程、土木工程、材料、机械、数控等专业。
2、BIM、虚拟现实方向：我国建筑业正处在朝产业现代化、信息化不断转型升级的关键时期。BIM技术和虚拟现实技术成为中国建筑业发展的必然选择。结合建筑技术、互联网技术、BIM技术、虚拟现实技术的应用，培养新型行业综合性人才，满足社会发展及行业需求。面向专业：动画、计算机、建筑专业、数字媒体技术等。
（二）教学内容和课程体系改革项目
拟设立4个项目，开展“建筑施工工艺”、“建筑装饰施工工艺”、“建筑安装工程”、“市政道路工程”、“盾构施工工艺”、“桥梁施工工艺”、“装配式建筑施工工艺”、“轨道信号基础设备检修”、“构造空间思维训练”、“盾构隧道掘进机拆装”、“三维识图”、“装配式混凝土节点识图”、“道桥结构识图”、“钢结构识图”、“工程手算”、“无纸化考核”、“AR和VR教学”、 “顶岗实习”、“课程资源建设”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及如上课程教学的努力，设立专项和基础教改项目。
（三）实践条件和实践基地建设项目
拟设立13个项目，通过“BIM教学”、“虚拟现实实训”、“微建筑智能模型实践教学”、“道路工程实训”、“桥梁工程实训”、“工程运维管理实训”、“智慧农业实训”、“建筑智能实体模型实践教学”、“装配式建筑实践教学”、“地下工程及盾构施工实践教学”、“建筑工程技能实践教学”、“力学”等方向建设和改善学校的实践条件和实践基地建设，提高大学生的系统能力和动手实操能力。
（四）创新创业教育改革项目
拟设立1个项目，可以从BIM技术、VR技术、大数据云技术、装配式建筑技术和材料的教学应用、AR技术等方向支持学校进行大学生创新创业以及教育改革。在建筑设计、建筑施工、建筑运维等领域。实行创新创业教学改革，将新的技术新的理念在教学过程中教给学生。
面向专业：房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、桥梁建筑、水利水电、港口及近海结构与设施、装饰装修、工程管理、工程造价、岩土工程以及农业方向等专业方向。
三、申报条件
（一）新工科建设项目
1.开设建筑工程、计算机技术、材料工程、动画工程等相关专业的本科院校；
2.已对新工科建设及人才培养有初步研究的本科院校；
3.有相关教学资源建设意向，共同合作推进教学内容及课程建设。
（二）教学内容和课程体系改革项目
1.开设建筑类相关专业的本科类院校；
2.针对课程：制图与识图、建筑构造与识图、建筑施工技术、测量工程、房屋建筑学、建筑结构、建筑工程预算、建筑安装、建筑装饰装修、计量与计价、建筑信息模型技术（BIM）、力学等专业课程；
3.有相关教学资源建设、示范课程建设项目、教改项目的学校，共同合作推进教学内容及课程建设。
（三）实践条件和实践基地建设项目
1.开设建筑类相关专业的本科类院校；
2.针对课程：制图与识图、建筑构造与识图、建筑施工技术、测量工程、房屋建筑学、建筑结构、建筑工程预算、建筑安装、建筑装饰装修、计量与计价、建筑信息模型技术（BIM）、力学等专业课程；
3.场地要求：合作院校提供空置建设场地进行实践基地建设；
4.申报实训基地建成后，承诺其建设成果共享至少2年以上，共同合作开课，基地可向同类院?？沤醒踅涣?；
5.院校需组建校内实训专业教学体系研究团队，与企业共同研究及执行实践条件建设体系；
6.申报装配式建筑相关实训基地建设的院校，其所在城市若为装配式建筑试点城市的将优先考虑。
（四）创新创业教育改革项目
1.创新创业教育课程建设项目：示范课程建设项目成果须包含课程内容和教学实践两部分，形成完整的项目建设内容；
2.申报课程学时安排应不少于32学时，平均每年开课次数不少于2次。同等条件下，优先考虑受益面大的课程申报；
3.侧重于大学生创新创业人才培养方面的教学改革工作。支持已经在创新（创业）人才培养方面做出成绩的示范项目；
4.教改项目支持利用已有创客空间开展创新人才培养工作，优先考虑创客空间建设相关的实践教改工作。
四、建设要求
立项通过的项目，根据申请的项目大类，应该完成但不限于如下建设内容：
1. 新工科建设项目、教学内容和课程体系改革项目、创新创业教育改革项目须完成以下任务
（1）课程大纲，包括具体的课程时间分配、章节、实验、习题描述；
（2）教师授课教案：每章节均提供PPT课件。提供课程相关的参考书目、论文参考文献、网络资源等内容；
（3）典型教学案例：围绕课程教学内容，开发2个典型教学案例；
（4）习题：按照教学内容和进度情况，每章节均设计与该章节匹配的习题，并给出参考答案；
（5）课程实验：实验描述及实验步骤；
（6）请明确注明可公开、可共享；
（7）所有数字资源，包含.doc或.ppt形式的文件；
（8）教改方案或执行报告，可以以论文形式呈现；
（9）若有源代码，请给出源代码文件。
2. 实践条件和实践基地建设项目须完成以下任务
（1）建成对应的实践基地；
（2）实践条件和实践基地执行方案或已落成项目成果，可以论文或其他形式呈现；
（3）申报实训基地建成后，承诺其建设成果共享至少2年以上，共同合作开课向他校开放进行学术交流。
项目支持的所有课程资源均要求在学校自己网站上进行共享并保持更新，即可给其他所有学校免费使用，促进教学资源共享。
五、支持办法
拟支持2项新工科建设项目、4项教学内容和课程体系改革项目、13项实践条件和实践基地建设项目和1项创新创业教育改革项目。建设周期从立项日起为期一至两年。
1.经费：上海维启信息技术有限公司拟资助入选的新工科建设项目、教学内容和课程体系改革项目、创新创业教育改革项目每个3万元人民币经费支持。
2.上海维启信息技术有限公司将为立项项目提供必要的支持。在项目开展的一年期内，保持双向沟通和交流，促进建设项目的顺利进行。
3.在项目结束之际，进行项目评审。目的是对项目进行总结，巩固建设成果，并为公开共享建设成果给所有学校做准备。
六、申请办法
1.申报者应在产学合作协同育人平台（http://cxhz.hep.com.cn）注册教师用户，填写申报相关信息，并下载《2019年上海维启信息技术有限公司教育部产学合作协同育人项目申报书》进行填写。
2.项目申报人须在平台项目申报截止时间前将加盖高校校级主管部门公章的申请书形成PDF格式电子文档（无需提供纸质文档）上传至平台。若有任何疑问，请与企业项目负责人联系。企业项目负责人：易老师，电话：021-65650379，邮箱：nancy.yi@vqisoft.com。
3.上海维启信息技术有限公司将于项目申报结束后组织专家进行项目评审，并及时公布入选项目名单。
4. 上海维启信息技术有限公司将与项目申报负责人所在高校签署立项项目协议书。立项项目周期为一至两年，所有工作应在立项项目协议书约定的项目周期内完成。项目到期后，项目负责人提交结题报告及项目成果，上海维启信息技术有限公司将对项目进行验收。
教育部产学合作协同育人项目官网：http://cxhz.hep.com.cn/
